Alunos do 5º Período de Pedagogia encerram as atividades dos Seminários Interdisciplinares do Curso

Na segunda-feira (26), finalizando as atividades dos Seminários Interdisciplinares do Curso de Pedagogia, iniciados na quarta-feira (21), os alunos do 5º Período apresentaram seus trabalhos, tendo como base a leitura do Livro “Se a boa escola é a que reprova, o bom hospital é o que mata” de Hamilton Werneck.
As apresentações giraram em torno de temas como: Inteligências Múltiplas, Tecnologia na Escola, Formação Docente, Desenvolvimento de raciocínio lógico matemático, Professores x Professauros e Avaliação escolar.
Todos os alunos apresentaram temas educacionais e foi um momento de muito aprendizado e construção de conhecimento.

Curso de Pedagogia realiza Seminário Interdisciplinar

Os alunos do Curso de Pedagogia, orientados por seus professores, prepararam e apresentaram nesta quarta e quinta-feira, dias 21 e 22, os trabalhos do Seminário Interdisciplinar do curso.

No primeiro dia de seminário, a proposta realizada pelos alunos do 1º período de Pedagogia, foi de integração de todos os professores a partir do tema “A arte do conversar e do convívio”. Com este tema surgiram subtemas importantes para a comunicação que o professor estabelece no processo ensino/aprendizagem: Cibercultura, O Poder da Oratória, Relação Interpessoal, Dar voz a professores e alunos, Linguagem Sinérgica Corporal e, Relação Interpessoal na Escola, trabalhado, desenvolvido e apresentados pelos alunos.

Na quinta-feira os alunos do 3º período de Pedagogia fizeram uma mesa redonda para apresentação dos temas trabalhados feitos a partir do livro de “Histórias de professores que ninguém contou”, Gabriel Chalita, e do filme “Como estrelas, na terra toda criança é especial”.

Em seguida, os grupos abordaram diferentes temas como a dificuldade de aprendizagem, ser professor, avaliação escolar, o papel da família na aprendizagem, o lúdico na escola e a educação tradicional x educação contemporânea.

O seminário tem continuidade na segunda-feira (26) com os alunos do 5º período de Pedagogia.

Estes Seminários proporcionam uma interação maior com a prática e, principalmente, com os conteúdos abordados em sala de aula.